© Christophorusschule Krefeld 2024
Städtische Klinikschule in Krefeld
Wir
möchten
jede
Schülerin
und
jeden
Schüler
ganz
individuell
mit
ihren
Stärken
und
Schwächen
kennenlernen.
Eine
genaue
Lern-
und
Leistungsdiagnostik
ist
nicht
nur
Voraussetzung
für
eine
optimale
Förderung
unserer
SchülerInnen,
sondern
auch
die
Grundlage
für
unsere
Schullaufbahnberatung.
Nur
durch
eine
umfassende
Diagnostik
können
wir
entscheiden,
ob
ein
Schüler
oder
eine
Schülerin
in
seine
Heimatschulklasse
zurückgeführt
werden
kann
oder
eine
Klassenwiederholung bzw. die Suche einer neuen Schule notwendig ist.
Unsere
Einschätzung
eines
Schülers
oder
einer
Schülerin
ist
Ergebnis
eines
ständigen
Austausches
mit
Ärzten,
Psychologen,
Heimatschulen
und
Eltern.
Wir
führen
an
unserer
Schule
vielfältige
Beobachtungen, Gespräche und Testverfahren mit folgenden Schwerpunkten durch:
•
Lernstandsdiagnostik
•
Einschätzung von besonderen Teilleistungsstärken und -schwächen
•
prozessorientierte Beobachtung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens.
Die
Ergebnisse
aus
unserer
vier-
bis
sechswöchigen
diagnostischen
Phase
finden
Eingang
in
einem
individuellen
Förderplan
für
jeden
einzelnen
Schüler
und
jede
einzelne
Schülerin.
Hier
werden
nicht
nur
die
diagnostischen
Ergebnisse,
sondern
auch
Ziele,
Methoden
und
Maßnahmen
für
den
Unterricht
dokumentiert.
Dieser
Förderplan
wird
prozessbegleitend
evaluiert,
Förderziele
und
Maßnahmen
ggf.
verändert bzw. angepasst.
Wir
arbeiten
im
Bereich
Diagnostik
mit
klinikinternen
Fachleuten
zusammen
und
sind
bei
der
Koordination entsprechender Kontakte behilflich.
Leistungen
Jeden Schüler individuell einschätzen